Eines der wichtigsten Handwerkszeuge der Religionslehrerin oder des Religionslehrers ist die  Schere!

An einem gewöhnliche Schultag erhalten gewöhnliche Schulkinder geschätzte 5 bis 25 gewöhnliche viereckige weiße A4-Blätter, bedruckt mit Buchstaben und Zahlen.

Ich versuche daher nach Möglichkeit außergewöhnliche Formate, Farben und Formen zu verwenden und auszuteilen. Die Freude der Kinder mit bunten Streifen, einem herzförmig zugeschnittenen Blatt oder einem rund ausgeschnittenen Mandala ist deutlich höher als wenn man das 21. weiße Blatt dieses Tages bekommt und einklebt. Und so hoffe ich, dass mit ansprechenden Formen und Farben auch das Interesse, sich mit dem Inhalt zu beschäftigen sowie der Lerneffekt höher ist.

Die 10 Gebote auf allen Farben, die die Papierlade bietet, kopieren, in Streiferl zerschneiden, SORTIEREN!, und die Kinder die Farben wählen lassen.

Das Gleiche geht auch bei den Bitten des Vater unsers oder beim Glaubensbekenntnis.

Ein weihnachtliches Lied auf goldenes Papier kopiert erregte in vielen Klassen viele staunende Ahs und Ohs!

Eine Kopiervorlage für ein Faltherz findest du hier.

Die höchste Form der Anwendung der verschiedenen Formen und überraschenden Klappen ist natürlich das Lapbook! 

Ich versuche dabei immer die Elemente für das Lapbook selbst zu erfinden und KEINE Kopien zu verwenden. Viele runde Elemente sind mit Tassen, Tellern und Gläsern schnell gemacht, andere Elemente ergeben sich auch oft aus bunten Streifen, die ich in der Abfallkiste beim Schneidgerät finde! :-)
Gleich unten ist ein Beispiel - ein Lapbook über die sieben Sakramente (K3)

(Zur Lapbookgestaltung siehe auch Projekte Literatur - der Kleine Prinz)

Gute Scheren in verschiedenen Größen verwenden! Dennoch lassen sich Blasen am Daumen nach 19 Kelchen oder 34 Engeln nicht immer vermeiden!

Dass das Schuljahr 2020/21 ganz ohne Händegeben und in den Arm nehmen, ganz ohne Berührungen ablaufen soll, schmerzt alle Lehrerinnen und Lehrer.

Für den Schulanfangsgottesdienst wählten wir also das Symbol des Herzen mit den ausgebreiteten Händen.

Jede Kollegin, die Direktorin, unser Pfarrer, der evangelische Pfarrer, unser Pastoralassistent, die mit uns feierten, und alle Klassen bekamen so ein Herz ausge-händ-igt!

Auf die erste Seite im Religionsheft wurde mit einer Schablone ein Herz gezeichnet, das die Kinder frei mit Armen, Beinen, Gesichtern und/oder Mustern verzieren durften.

Überschrift: Der Segen Gottes möge dich umarmen (Lied von Kurt Mikula)

Mit den 4. Klassen gestalteten wir in 5 Religionsstunden ein Lapbook mit 12 großteils beweglichen Elementen zu den sieben Sakramenten. Vieles war von mir schon vorgeschnitten worden, die Kinder waren mit Beschriften und richtigem Einkleben vollauf beschäftigt. Von vielen Schülerinnen und Schülern kam trotz der intensiven Arbeit ein sehr positives Feedback. Sie  waren alle schlussendlich sehr stolz auf ihre Lapbooks.

Elemente:

Innen Mitte:

• Regenbogenfächer mit den 7 Sakramenten. Die Kinder wurden eingeladen, ihre persönlichen Erfahrungen, Erinnerungen und Daten des eigenen Sakramentempfangs einzutragen. Bsp: Ich wurde am 23. 8. 2007 in Mödling getauft. Meine Taufpatin ist Tante Julia. - Unsere Erstkommunion war am ... - Letztes Jahr haben wir die Goldene Hochzeit meiner Urgoßeltern gefeiert. usw.
• Drehscheibe: Beschriftung am Deckblatt: Sakramente sind. Innen war von mir ein dünnes Kreuz vorgezeichnet, welches den Kreis in vier Viertel teilte: In jedes Viertel kam ein Definitionsversuch zu den Sakramenten:
  - Angebote Gottes, unseren Lebensweg zu begleiten.
  - Zeichen der Liebe Gottes.
  - Begegnungen mit Gott. Er kommt uns ganz nah.
  - ein guter Grund, ein Fest zu feiern. Gott lädt uns ein, mit ihm zu leben.
  Mit einem Splint durchbohren, dann die ganze Scheibe festkleben.
  
• ein kleines Streiferl mit 2 Klappen einmal/öfter: Innen schrieben wir links die Sakramente, die man nur einmal empfangen kann (Taufe, Firmung, Ehe, Weihe) und rechts die Sakramente, die man öfter empfangen kann (Buße, Eucharistie, Krankensalbung).
• ein Mandala
  

  Einige Male wurde ich schon nach dem Sakramente-Mandala (auf den Fotos zu sehen) gefragt. Ich habe es von einem Büchlein abgepaust. Leider finde ich das Original-Büchlein nicht mehr, kann daher keine Quellenangabe liefern. Unter gudelong@gmx.at kannst du eine solche Zeichnung gerne anfordern.

• ein Flip Flap mit 4 Spalten: Beschriftung außen: Priester, Bischof, jeder getaufte Christ, die Eheleute. Innen erfolgte die Beschriftung, welches Sakrament von wem gespendet wird: Priester: Taufe, Buße, Eucharistie, Krankensalbung. Bischof: Firmung, Weihe. Jeder getaufte Christ: Taufe. Die Eheleute: Ehe.

Rechte Seite:

• Taufkrügerl
• goldener Kelch mit Hostie aus Papier
• braunes Fläschchen, "Chrisamöl"

Linke Seite:

• Goldene Eheringe
• kleines Büchlen ("Messbuch") mit einem dreifach gefaltetem Streifen zum Herausklappen
• eine kleine Hand zum Bußsakrament
• Krankensalbung: ein kleines Bett mit einer dicken Decke zum Aufklappen und Beschriften

Die Vorlagen (unten bei den Dokumenten) sind weniger als Kopiervorlagen gedacht, sondern mehr als Vorlage zur Erstellung einer Schablone. Das viele Kopieren ist unnötig und teuer. Oft findet man ja im Papierkorb oder neben der Schneidemaschine bunte Papierreste oder geeignete Streifen. Die Gestaltung des Lapbooks hängt dann mitunter auch davon ab, was die Kolleginnen und Kollegen vorher gebastelt und geschnitten haben.

Gerne wollen sich die Schülerinnen und Schüler auch Farben aussuchen. Es ist immer gut, eine Schachtel mit bunten Papierresten mitzuhaben.

Um in der Stunde dann Zeit für die wichtige inhaltliche Arbeit zu haben, lohnt es sich, die Elemente sehr gut vorzubereiten und selber daheim auszuschneiden. Mit mehreren Schablonen kann die Familie mithelfen! Die Unterrichtsvorbereitung bringt die Familie an einen Tisch!

Zum Abschluss so einer langen Einheit über ein Thema ist es für mich Pflicht, das Kind mit seinem fertigen Lapbook zu fotografieren. Es zeigt den Stolz des Kindes über sein Werk und ist ein Dokument über einen meist längeren und intensiven Schaffensprozess.

Tipp:

Einige Male wurde ich schon nach dem Sakramente-Mandala (auf den Fotos zu sehen) gefragt. Ich habe es von einem Büchlein abgepaust. Leider finde ich das Original-Büchlein nicht mehr, kann daher keine Quellenangabe liefern.

Unter gudelong@gmx.at kannst du eine solche Zeichnung gerne anfordern.

Der Wert der Barmherzigkeit beschäftigt uns in der dritten Klasse das ganze Jahr über.

Eine Idee, die den Kindern sehr gefiel, war das berühmte Bild von Keith Haring abzupausen und dann mit schwarzem Filzstift nachzumalen. Anschließend wurde das Herz ausgeschnitten und mit einem bunten Tonpapierstück hinterlegt (mit Tixo angeklebt). Die Kinder trugen auf dieses bunte Herz Synonyme für barmherzig sein ein, die wie zuvor im Unterricht erarbeitet hatten.

Zum Symbol Regenbogen konnten die Kinder der 2. Klasse 6 bunte Streifen (Länge: A4 Blatt, in ca. 1,5 cm breite Streifen zerschnitten) nehmen, ordnen, überlappend auflegen und mit einem Streifen Klebeband auf einer weißen Unterlage fixieren. Dann wurden alle Streifen auf der anderen Seite zurückgeschoben und ebenfalls mit Klebeband  angeklebt. So entstand ein wunderbarer Regenbogen.

Beschriftung: Frieden zwischen Gott und Mensch

Idee übernommen von www.craftymorning.com

Die Schülerinnen und Schüler der 2. Klasse gestalteten in einer einfachen Faltarbeit eine bunte Kirche.

Die Gestaltung mit Fingerabdrücken (Wasserfarben) oder bunter Bemalung war klassenweise verschieden.

Die Idee und Faltanleitung stammt von www.mikula-kurt.net.